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Les gadgets pedagogiques

 

de Mademoiselle Marina

Presentació

Aquest blog està especialment dissenyat per als alumnes de francès de 2n., 3r. i 4t. d'ESO. Aquí s'hi troben diverses propostes didàctiques per tal de complementar l'aprenentatge de la llengua francesa. Així mateix, també hi ha la intenció de mostrar la cultura i societat francòfona ,de la France et d'ailleurs.



Recherche

17 juin 2016 5 17 /06 /juin /2016 14:42

 

Bonjour élèves,

 

Je vous laisse des links de l'émission "Parlez-vous Paris?"  , une émission que vous pouvez trouver aussi sur le site de RFI (RAdio France Internationale). Il s'agit des émissions courtes (5 à 6 min.) où vous pouvez entendre le français et des traductions en anglais facile. Idéale pour réviser les langues en été, n'est-ce pas?

 

http://www.english.rfi.fr/france/20140510-Parisians-who-are-they

http://www.english.rfi.fr/france/20140511-Life-in-the-Odeon-district-of-Paris

http://www.english.rfi.fr/france/20140524-parisian-church-saint-eustache

 

http://www.english.rfi.fr/features/French-lesson-parlez-vous-paris?page=2

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17 juin 2016 5 17 /06 /juin /2016 14:42

 


 
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17 juin 2016 5 17 /06 /juin /2016 14:41

Voilà des différents sites d’internet où pouvez surfer librement selon celui qui vous intéresse indépendamment de votre niveau. Je vous conseille énormement de visiter ces sites et les garder pour toujours.

0) UN PEU DE TOUT

http://www.bonjourdefrance.com/

http://www.languageguide.org/french/ (GRAMMAIRE, VOCABULAIRE, COMPRENSION ÉCRITE)

www.lepointdufle.net

1) COMPRÉHENSION ORALE

FLEVIDEO

http://www.flevideo.com/

Des petits vidéos avec un quiz final pour savoir si vous avez bien compris. Il y a quatre niveaux: A1, A2, B1 et B2 (en géneral, tout vous avez le niveau A1 - A2).

http://francotoile.uvic.ca/

Des personnes francophones qui se presentent. On peut écouter l'accent français de différentes régions du monde!

COMMENTKONFAIT

http://video.divers-vie-pratique.commentkonfait.com/video/comment-composter-billet-train-sncf/1302

Sur ce site vous pouvez voir et écouter comment faire pour... pour composter un billet de train en France, par exemple, ou comment prendre un taxi à New York. À vous de surfer!!

RFI - RADIO FRANCE INTERNATIONAL

http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp

Je vous donne le link du "journal en français facile" où vous pouvez pratiquer votre français et, au même temps, savoir celui qui se passe dans le monde entier. Attention! Vous devez avoir déjà quelque niveau pour bien comprendre.

LE PETIT JOURNAL

www.lepetitjournal.com

IMAGIERS

http://www.imagiers.net/films/

Petits annonces des films français

2) VOCABULAIRE

http://lexiquefle.free.fr/

3)PHONETIQUE, PRONONCTIATION

http://phonetique.free.fr/

4)GRAMMAIRE

http://mapage.noos.fr/mp2/

http://www.leconjugueur.com/ (VERBES)

http://fr.tsedryk.ca/grammaire/presentations/index.html#participe

5) HISTOIRE, CULTURE ET ACTIVITÉS DE GRAMMAIRE

http://www.abcfrancais.com/

6) DICTIONNAIRES

www.wordreference.com

http://www.ikonet.com/fr/ledictionnairevisuel/

http://conjugueur.reverso.net/conjugaison-francais.html

7) JEUX

www.didierbravo.com

www.polarfle.com

http://www.jeuchanteenclasse.com/ (karaoké)

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17 juin 2016 5 17 /06 /juin /2016 14:40

 AÏCHA: CHANSON DE PAIX POUR L'ÉGALITÉ D'HOMMES ET FEMMES

 

Aïcha est un prénom d’origine arabe très populaire. Cette chanson de Khaled s’appelle « Aïcha » en honneur aux femmes de certaines pays musulmans qui n’ont pas les mêmes droits que les hommes. Donc, la chanson « Aïcha » est une revendication des droits des femmes partout dans le monde. « Aïcha »  est un message de paix  dirigé aux personnes de différents origines et différents religions. « Aïcha » est une chanson très populaire qui recevait le prix « Victoires de la Musique » à la meilleure chanson de 1997 (le meilleur prix musical des chansons en France).

 

 

Khaled est un chanteur de raï né en Argelie et installé en France en ce moment. 

Le raï (qui vient de l’arabe ra’yy, que signifie “opinion”) est une modernisation de la musique traditionnel amazigh (l’ethnie “berber” de l’Argelie et du Maroc surtout) souvent très critique avec les abus du pouvoir et les sociétés qui ferment les yeux. En fait, il y avait des artistes de raï assassinés en Argelie à cause du contenu des chansons : le raï était interdit jusqu’à l’année 1985.


La canción tiene un contenido reivindicativo en su letra, realizando apología de la igualdad entre hombres y mujeres. Cuando un hombre corteja a Aïcha prometiéndole todo tipo de regalos ella le responde:

Elle a dit: "Garde tes trésors"

"Moi je vaux mieux que tout ça
Des barreaux forts, des barreaux même en or
Je veux les mêmes droits que toi
Et du respect pour chaque jour
Moi je ne veux que de l'amour"

Me dijo: "Guarda tus tesoros"

"Yo merezco algo mejor
Que una jaula, aunque sea de oro
Quiero tener los mismos derechos que tú
Y que siempre me respetes
El amor es lo único que quiero"

 

 

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Published by marinaalvarez.over-blog.com - dans Chansons et karaoke
17 juin 2016 5 17 /06 /juin /2016 14:38

Chaque 8 décembre les lyonnais célèbrent la fÊte des lumières. Tu veux en savoir plus ? Regarde…


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17 juin 2016 5 17 /06 /juin /2016 14:37

 

 

                                                                    Au nord-oest de la France se trouve la région bretonne. Comme en Espagne, il existe Finistèrre, la pointe la plus occidentale dont jadi0 (1)s on pensait que la terre finissait (du latin Finis Terrae). Même ici, à côté d'un viex far isolé, on trouve une petite offce de La Poste: sûrement, la moitié des envois sont des cartes postales sur la région de la Bretagne, la plus visité de la France après Paris. 

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Published by marinaalvarez.over-blog.com - dans Culture et civilisation
17 juin 2016 5 17 /06 /juin /2016 14:33

Chers élèves,

J'espère que vous serez en train de passer un bon été, et comme je sais que vous aimez la langue française et que je vous manque beaucoup, je vous ai preparé des activités pour bien réviser ce qu'on a appris ce cours.

A més de fer aquestes activitats de gramàtica us animo a fer aquelles de l'apartat TOUS on hi ha links de pàgines web recomenades on podeu passar-vos hores i on vosaltres heu de triar què és el que us fa falta repassar. També hi ha jocs, cançons, vocabulari i comprensions orals i escrites que recomano repassar (jugar) a TOTS els alumnes independentment del seu nivell.

COMPRÉHENSION ORALE

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/HPotCO/rendezvous/semainetele.htm

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/HPotCO/chezdocteur/chezdoc2.htm

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/HPotCO/chezdocteur/chezdoc3.htm

http://www.maret.at/frz/uebungen/vocpays03/01vocpays03.htm

http://www.bonjourdefrance.com/n11/a21.htm

GRAMMAIRE

PRÉSENT

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/accvb.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prstcerger.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst5.htm

PASSÉ COMPOSÉ

http://www.bonjourdefrance.com/n7/qcm/fpedq.htm

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/passecompose1.htm

http://www.appuifle.net/pcact2.htm

http://www.estudiodefrances.com/parler/passecomposeparler.htm

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit5/u05_grammaire_a01.html

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_1.htm

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/pc1.htm

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068284.cw/content/

FUTUR SIMPLE

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/futur/08.htm

http://www.pepit.be/exercices/conjugaison/futur/page.html

http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit15/u15_situation_a01.html

FUTUR PROCHE

http://grammaire-fle.wikispaces.com/Le+futur+proche

POSSESSIFS

http://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/possessive-determiners

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs-possessifs.htm

http://www.xtec.es/~psanz/tick/exfra/A1MUL005.htm

http://www.prof2000.pt/users/deogil/fran/possessifdetf1.htm

http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-8-5-1

DÉMONSTRATIFS

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1055&est=4

ARTICLES

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1058&est=3

http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french2/exercises/include/fillin.asp?ex=aliments

http://hotpot.klascement.net/aanbod/moeyersons_wensy/pronpers-ex1.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod-quantites.htm

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1055&est=2

http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/QUIZ/pronoms12.htm

PARTITIFS

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1056&est=0

http://www.maisondequartier.com/cours/exercices.php?exo=situation_3&lang=en&number=3

http://learning.londonmet.ac.uk/epacks/microsite/activity4.html

http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/det5.html

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m3/ae_crepe.htm

PRÉPOSITIONS

http://www.ccdmd.qc.ca/fr/jeux_pedagogiques/?id=1083&action=animer

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ae_aim_prep.htm

http://www0.hku.hk/french/starters/structures/04_prepositions.htm

VOCABULAIRE

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/professions/09.htm (métiers)

http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/opinion.htm

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20 octobre 2015 2 20 /10 /octobre /2015 16:06
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17 janvier 2014 5 17 /01 /janvier /2014 12:17
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17 janvier 2014 5 17 /01 /janvier /2014 11:59

 

PARTICIPES PASSÉS

http://www.tinglado.net/?id=tiscali

http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-8-6-1

http://w3.restena.lu/amifra/exos/orth/accpapa.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/participes_passes_avec_avoir.htm#.UtkOSq2DOUk

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/participes_passes_avec_etre.htm#.UtkOY62DOUk

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/participes_passes_avec_avoir_et_etre.htm#.UtkOc62DOUk

 

TERMINAISONS EN -É,-ER

 

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/terminaisons.htm#.UtkNsq2DOUk

 

 

 

PASSÉ COMPOSÉ

 

LA TÉORIE

  http://iesrdelgado.org/alumnos/frances/archivos%20pdf/Pass%C3%A9-compos%C3%A9-th%C3%A9orie.pdf

  http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a2/m5/gr_poussin.htm

 

 

DES EXERCICES: (de moins difficile à plus difficile)

 

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pc-sujet-masculin-feminin.htm#.UtkN4q2DOUk

 http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_avoir_etre.htm#.UtkL0K2DOUk

 

http://www.estudiodefrances.com/parler/passecomposeparler.htm

 

http://www.appuifle.net/pcact2.htm

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit5/u05_grammaire_a01.html

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_1.htm

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/pc1.htm

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068284.cw/content/

 http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/pc2.htm

http://www.leshoekje.be/leshoekje/franse%20ICT-oef%20gramm/passe-compose-etre.htm

http://personales.ya.com/inbose/exercices/Passecompose1/Trousauxiliaire1.htm

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/ReflexVerbs/Reflex10.htm

 

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-pron-5-onl.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose1.htm

http://www.sint-donaas.be/frans/131h/le_pass%C3%A9_compos%C3%A9_des_verbes_r%C3%A9guliers.htm

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module4/3.2.html

http://www.polarfle.com/exercice/exopc2inter.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose1.htm#.UtkPKq2DOUk

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose.htm#.UtkPSq2DOUk

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.3.3(négation)

http://personales.ya.com/inbose/exercices/Passecompose1/Trousnegation1.htm (négation)

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place_des_adverbes.htm#.UtkPYq2DOUk  (adverbes)

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/lafoule_piaf.htm#.UtkOKq2DOUk  (CHANSON)

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13 novembre 2013 3 13 /11 /novembre /2013 17:29

 

 

DEVINER DES PERSONNAGES

http://fr.challenge.akinator.com/inversion/

 

VOCABULAIRE

http://www.funmeninges.com/mastermots-mot.html#sp    (MASTERMOTS)

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/jeunesse/p-14704-Lettris-le-tetris-des-lettres.htm     (LETRIS)

http://w3.restena.lu/amifra/exos/voc/pgobjets.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/voc/pgecole.htm

 

VERBES

http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf.html

 

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10 octobre 2013 4 10 /10 /octobre /2013 17:05

COMPREHÉNSION ÉCRITE ET ORALE

http://www.languageroutes.com/storefront-files/interactive/bd-86.php

 

DÉMONSTRATIFS

http://www.languageguide.org/french/grammar/pronouns/demonstrative.html (Téorie)

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_demonstratifs.htm#.UlbCzBBmPzE

http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-9-2-2

 

VERBES AU PRÉSENT

http://www.languageguide.org/french/grammar/conjugations/out-of-this-world-irregulars.jsp  (IRREGULIERS)

http://people.wku.edu/nathan.love/101-102/interact101-102/r-p_u01_verb_conju.htm

http://college.cengage.com/languages/french/oates/personnages/3e/students/ace/fae/brand.html?layer=act&src=ace01c.xml

 

ORTHOGRAPHE

http://www.jeuxpgl.com/jeux.php?livre=2008&niveau=3&exercice=b

http://www.ccdmd.qc.ca/media/graph_int_09_Orthographe.pdf  (ADVERBES EN -MENT)

 

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31 août 2013 6 31 /08 /août /2013 16:18

 

 

http://bibliolangues.free.fr/conception/evaluation%202/critiquedefilm.htm (Critiques des films)

 

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module4/3.1.html (TITANIC)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n5/a11.htm (RENTRÉE SCOLAIRE)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n4/a11.htm (LA MÉTEO)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n9/a11.htm

 

http://www.bonjourdefrance.com/n1/qcm/a12t.htm

 

http://www.bonjourdefrance.com/n3/qcm/a12t.htm

 

 

http://lettres.ac-creteil.fr/cms/scripts/evaluations/2002/page6.php?value=0 (SHERLOCK HOLMES)

 

 

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.3.8 (LETTRE D'AMOUR)

 

http://mapage.noos.fr/pedagogie/francais_maths/grammaire/masc-fem-indice.htm

 

http://www.bonjourdefrance.com/n2/qcm/a12t.htm

 

 

http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol3/modules/module1/exercices/F3M10304E5.htm (BILLET DE TRAIN)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n3/qcm/a11t.htm

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4 novembre 2012 7 04 /11 /novembre /2012 23:26

 

 

http://bibliolangues.free.fr/conception/evaluation%202/critiquedefilm.htm (Critiques des films)

 

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module4/3.1.html (TITANIC)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n5/a11.htm (RENTRÉE SCOLAIRE)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n4/a11.htm (LA MÉTEO)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n9/a11.htm

 

http://www.bonjourdefrance.com/n1/qcm/a12t.htm

 

http://www.bonjourdefrance.com/n3/qcm/a12t.htm

 

 

http://lettres.ac-creteil.fr/cms/scripts/evaluations/2002/page6.php?value=0 (SHERLOCK HOLMES)

 

 

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.3.8 (LETTRE D'AMOUR)

 

http://mapage.noos.fr/pedagogie/francais_maths/grammaire/masc-fem-indice.htm

 

http://www.bonjourdefrance.com/n2/qcm/a12t.htm

 

 

http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol3/modules/module1/exercices/F3M10304E5.htm (BILLET DE TRAIN)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n3/qcm/a11t.htm

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4 novembre 2012 7 04 /11 /novembre /2012 23:08

  http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=cxzPvafsOjE#! (IMAGIERS)

 

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/17/comprehension/54.html (PUB: EGOÏSTE)

 

http://www.bonjourdefrance.com/n10/a11.htm (MA CHAMBRE)

 

 http://www.estudiodefrances.com/exercices/joursdelasemaine

 

httphttp://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-salutations/Se-presenter/p-3020-lg0-Sommaire.htm ://www.estudiodefrances.com/exercices/dialogue-vendeur-travail.html

 

http://www.bonjourdefrance.com/n12/a21.htm (MA FAMILLE)

 

http://www.maret.at/frz/uebungen/evaluation/A1_comp_orale_journee.htm

 

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RDXts4Jvu5s#! (IMAGIERS)

 

 

  http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_beginning.php?id=4198

 

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/interrogation.htm

 

http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/fiche_d_identite.htm

 

http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_elisa.htm

 

http://reelfrench.com/units/mission5/index.htm

 

http://www.maret.at/frz/uebungen/vocpays03/01vocpays03.htm

 

http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-9-5-1

 

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1034&est=0

 

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe2x4.htm

 

http://www2.snh.be/frans/pourtoi/pt1/u6/ecoute.htm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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5 octobre 2012 5 05 /10 /octobre /2012 18:28

 

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6 décembre 2011 2 06 /12 /décembre /2011 17:01

 

JOYEUX NOËL A TOUS!!

 

 

 

 

 

 



 

 


 

DOUCE NUIT

http://www.navidaddigital.com/villancicos/douce-nuit/

http://www.youtube.com/watch?v=vXr5U7D_krQ&feature=related

 

 

NOËL BLANC

http://www.navidaddigital.com/villancicos/noel-blanc/

 

L'ENFANT AU TAMBOUR

http://www.navidaddigital.com/villancicos/le-enfant-au-tambour/

 

 

MON BEAU SAPIN

http://www.youtube.com/watch?v=ejMvu0iYEhk&feature=fvwrel

 

PAROLES DES PLUSIEURS CHANSONS DE DE NOËL

http://www.momes.net/comptines/comptines-noel.html

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6 décembre 2011 2 06 /12 /décembre /2011 16:37

Connais - tu ce joueur de tennis? Connais tu le crocodile de Lacoste?

 

Pour en savoir plus, lis le suivant article (tu peux le lire et l'écouter au même temps!!).

Et si tu veux le lire mieux, demande-moi une photocopie de l'article.

C'est une bonne manière de pratiquer ton français. Bon courage!!

 

http://www.lekiosquenumerique.com/?seccion=kiosque&id=13#/9/

 

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17 novembre 2011 4 17 /11 /novembre /2011 10:42
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17 novembre 2011 4 17 /11 /novembre /2011 10:36
Comment il s'appelle vraiment?
Quel est sa nationalité?
Qui est la femme qui aparaît à côté de "Tintin"?
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